近日，《湖南省教育厅关于公布2023年湖南省职业院校教育教学改革研究项目立项名单的通知》（湘教通〔2024〕46号）发布，我校医学院李坤华老师、机电工程学院何莉老师主持申报的课题双双获得立项。

       李坤华老师以“新医科视域下《护理学基础》项目式教学创新与实践”开展项目研究，着眼于新医科视域下培养护理专业高素质应用型人才，以建构主义理论、人本主义学习理论、现代课程论为基础，探索基于“一体两翼三新四项”的《护理学基础》项目式教学模式，打造“课前导学→课中践学→课后延学”三阶段《护理学基础》产教融合课堂，构建“多主体、多维度、全过程”考核增值评价体系，为促进高职护理专业课程学习有效性和提高新医科视域下的护理专业应用型人才培养的匹配度提供一定理论与实践借鉴。

       何莉老师以“基于OBE的《机械制图》课程 教学模式建构”为题，坚持理论分析与实证研究相结合，综合运用建构主义学习、行为导向、认知科学等相关理论，从《PLC控制技术》理实倒置教学模式与PLC行业相关企业用人制度、人才培养制度的关联度和契合度入手，构建“三教改革”背景下的《PLC控制技术》理实倒置教学模式研究与实践的基础理论框架，开展《PLC控制技术》课程教学现状及问题调研，建立依托PLC实训室建设开展理实倒置教学、以赛促学、建立《PLC控制技术》理实倒置教学的评价系统的对策。

      据悉，本次教育教学改革研究项目由各地各校推荐，省教育厅组织专家评审并公示，确定教育教学改革研究项目共791项，其中高职一般项目435项（含奖励性项目），中职一般项目273项（含奖励性项目），社区教育项目33项，高职英语专项项目30项和就业创业专项项目20项。