各二级学院（部）：

根据2024年上学期学校教学工作安排，2024年上学期教研活动一是要牢牢抓住全面提高人才培养质量这个核心；二是要认真落实“为谁培养人，培养什么样的人，怎样培养人”的要求，强化教学和教研管理，推动教学质量呈螺旋式上升。各各二级学院（部）要充分有效地利用教研活动时间（单周的周三下午），结合人才培养方案修订、专业建设、课程建设、课题申报、教师教学能力竞赛和学生技能竞赛等工作开展主题鲜明、富有实效的教研活动。力争使教研教改活动规范化，与日常教学和专业建设相结合，努力提升教育教学水平。 现就2024年上学期教研室教研活动计划制订提出如下指导意见：

一、教研活动主要内容

1、扎实有效地开展同行听、评课，听课安排要有针对性，通过听评课及教学反思,切实提高教师的教学水平。（听评课要有计划、有评价、有总结）

2、按照学院安排，认真开展专业调研，同时结合学院专业群建设方案，全面优化2024级专业人才培养方案。

3、加强教师教学能力的培养与训炼。学校将组织开展教师职业教育教学能力（含思想政治教育教学能力）培训活动。通过培训，一是各系部确保每个老师必须能独立承担并熟练地掌握3门以上课程的理论、实操教学，同时，每门课程必须有3名以上老师可以胜任教学。二是按照学校“师徒结对”要求，为新进青年教师确定好“一对一”培养导师，抓好青年教师的培养工作。

4、围绕新专业的申报、专业建设标准、课程标准、如何备好一堂，如何上好一堂课等主题来开展教研教改活动。按照学院的相关要求，本学期要完成已经开设专业的专业教学标准和已开课程的课程标准的建设任务，组织编写专业技能抽考标准和题库、毕业设计标准。

5、认真研究“形成性考核”和“终结性考核”相结合的方式对学生成绩进行科学、客观、合理的评价。各专业、各课程研究和制定出一个具体的考核方案报教务处备案，课程考核改革覆盖面要达到50%以上。

6 、组织全校的骨干教师上示范课、青年教师教学比武和教师教育教学能力竞赛活动以及“培英大讲坛”活动，具体方案另行制定。

二、活动时间

各二级学院（部）以专业组或者教研室为单位，原则上每半月集中组织一次教研活动，每次不少于2小时，不能以任何理由减少活动次数和时间。有些需要时间较长的活动可以结合日常教学开展。

 三、活动要求

各二级学院（部）要充分发挥教研活动的作用，结合实际，灵活安排好单周三下午的教研教改活动。

1．专业（群）建设负责人和教研室主任是教研教改活动的第一责任人，要亲自抓，要带头重点发言、带头调查研究、带头解决实际问题，为老师起到积极的示范带头作用。

2．制定计划，严肃纪律。要按学期制定学习和研讨计划（包括时间、地点、主题等），严肃纪律，加强考勤，各专业和各教研组在本周要组织大家完成本学期教研活动计划的研讨和制定，在下周五（3月15日）之前完成教研活动计划的制定并交教务处审核备案。

 3．认真组织，确保实效。每次教研活动要有详细的计划、过程材料、活动总结（或感受体会），并规范整理。每次活动的内容要突出重点，注重实效。

                                          教务处

2024年3月8日