高职专业课的第一课的课程介绍通常需要涵盖课程的核心信息、学习目标、教学安排以及对学生的期望，帮助学生快速建立对课程的整体认知。

       1. 课程基本信息

       课程名称与性质：明确课程名称、学时学分、必修/选修属性等。

       课程定位：说明课程在专业培养体系中的地位（如基础课、核心课、实践课等），与其他课程的衔接关系。

       适用专业与对象：明确面向的年级和专业方向。

       2. 课程教学目标

      知识目标：学生需掌握的核心理论、概念或技术原理。

      能力目标：培养的实践技能（如操作能力、问题解决能力、团队协作能力等）。

      素质目标：职业素养、行业规范、创新意识等软性能力的培养。

      模块化内容：按知识体系划分章节或模块（如理论模块、实训模块、案例分析等）。

      教学形式：理论课、实验课、企业实践、项目驱动等教学方式的安排。

      时间规划：课程进度表（可简要说明每周/阶段的学习主题）。

     考核标准：平时成绩、实验报告、期中/期末考试的占比。

      实践考核：如技能操作、项目成果、作品展示等。

      学习要求：出勤、作业提交、课堂参与等具体规则。

       5. 学习资源与工具

       教材与参考书：推荐主教材和扩展阅读资料（如行业标准、技术手册等）。

      数字化资源：在线课程平台、仿真软件、行业数据库等。

       实训设备：实验室设备、校企合作基地的使用说明。

       教师介绍：简要说明教师的专业背景、研究方向或行业经验。

       沟通渠道：答疑时间、线上联系方式（如课程群、学习平台）。

       课堂纪律：如手机管理、实验安全规范等。

                                                                案例：

一审：李汝翀  二审：王杰华  三审：姚志